La incorporación de las TIC a los procesos de aprendizaje y enseñanza ha estado marcada inevitablemente por el carácter audiovisual de la sociedad actual. Pero ese carácter es asimétrico: predomina la visualidad frente a la escucha. Desde diversos frentes –artísticos, didácticos, estéticos, filosóficos,…- se intenta desde hace años compensar esa situación. En ese contexto nació este Proyecto: el de la incoporación del sonido a los procesos de enseñanza y aprendizaje en el marco de la filosofía del EEES.
La incorporación de archivos sonoros, como objetivo fundamental ha pasado por la adquisición de las tecnologías adecuadas, por la concienciación de los miembros del equipo y del resto de actores de la filosofía del proyecto, por el aprendizaje del funcionamiento del software y de las tecnologías asociadas, por la selección de material susceptible de ser grabado, por la propia grabación y la edición del mismo.
Dirigido a alumnos de diversas Licenciaturas –Béllas Artes, Comunicación Audiovisual., Filosofía, Historia del Arte, Historia y Ciencias de la Música,
Humanidades y de Posgrado: Máster de Estudios Avanzados en Filosofía y Máster de
Música Hispana
