Enseñando la realidad forense del Derecho Administrativo

Abstract

El Proyecto de Innovación Docente ID11/091 “Enseñando la realidad burocrática y forense del Derecho Administrativo: de la oficina a la administración electrónica” sigue la estela del Proyecto de Innovación Docente ID10/146 “Enseñando la realidad forense del Derecho Administrativo”, desde el que se pretendió acercar a los estudiantes de cuarto curso de la Licenciatura en Derecho a la experiencia forense y práctica del Derecho Administrativo. En el Proyecto de Innovación Docente ID11/091, además de facilitar la presencia del alumnado en vistas orales de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa y en la celebración de juicios simulados, vinculados estrechamente a la realidad legislativa actual relacionada con el orden contencioso-administrativo (formando parte activa en los equipos de la defensa o la acusación), se ha puesto una especial atención en la familiarización de los alumnos con la utilización de las nuevas tecnologías que vienen siendo utilizadas por la Administración en sus relaciones con los ciudadanos, extendiéndose la experiencia no solo al ámbito de la Facultad de Derecho, sino también al de la Facultad de Enfermería, en concreto en las materias relacionadas con legislación sanitaria y especialmente con materias de responsabilidad patrimonial que pueden derivarse de negligencias médicas.