Elaboración de un glosario de voces hispánicas dialectales: aplicaciones didácticas

Abstract

[ES]Los objetivos perseguidos por el proyecto de innovación docente han sido los siguientes: a) Objetivos actitudinales: - Dar a conocer al alumno y ayudarle a valorar la importante y variada riqueza lingüística peninsular, reconocidas como un patrimonio cultural en la Constitución (Artículo 3). - Despertar en el alumno una actitud abierta y de respeto hacia otras variedades lingüísticas distintas a la estándar o a la suya propia. - Prevenir, combatir o erradicar posibles actitudes negativas contra los diferentes geolectos regionales o sus usuarios. b) Objetivos prácticos o aptitudinales: - Proporcionar a los estudiantes un acercamiento práctico al manejo de una de las herramientas fundamentales en su futura labor docente: el diccionario. - Descubrir al alumno, a través de una primera aproximación teórico-práctica, una de las posibles salidas laborales distintas a la docencia que se encuentran dentro del ámbito editorial: la elaboración de diccionarios. - Ofrecer un complemento práctico y novedoso a la explicación y estudio de uno de los contenidos del curso que, por su complejidad, mayores dificultades suelen tener para los alumnos: las características de los dialectos hispánicos. c) Objetivos transversales: - Mostrar las ventajas del autoaprendizaje y del trabajo en equipo como herramientas de trabajo y estudio. - Desarrollar destrezas lingüísticas y comunicativas de los alumnos en un contexto de comunicación formal: elaboración del discurso académico. - Incidir en la valoración de la lengua como materia instrumental básica de determinados campos laborales distintos a la docencia. - Analizar la incidencia de la diversidad geolingüística española en el proceso educativo.