Mejora de la eficiencia de la presencialidad del estudiante en la Universidad y gestión de tiempos en tareas no presenciales

Pérez Gutiérrez, Carlos

Título

dc.contributor.author	Pérez Gutiérrez, Carlos
dc.date.accessioned	2014-02-05T11:11:50Z
dc.date.available	2014-02-05T11:11:50Z
dc.date.issued	2013-09-19
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/122554
dc.description	Memoria ID12-0040. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013.	es_ES
dc.description.abstract	El proyecto de innovación docente, cuyo informe aquí se recoge, pretendía implantar nuevas metodologías docentes. Concretamente, mejorar el aprendizaje y la evaluación de competencias, diseñar estrategias para facilitar la adquisición de las mismas, evaluar el establecimiento de nuevos sistemas tutoriales, así como los procedimientos de seguimiento al alumnado. Como un objetivo claramente marcado en el proyecto y en la propia denominación del mismo, se pretendía que el alumno fuera autónomo en su aprendizaje y que aprendiera a utilizar de forma eficiente las horas presenciales en la Universidad, y las horas de trabajo individual.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language	Español
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Memorias	es_ES
dc.subject	Memoria de innovación docente	es_ES
dc.subject	Estudiantes	es_ES
dc.subject	Presencialidad	es_ES
dc.subject	Gestión del tiempo	es_ES
dc.title	Mejora de la eficiencia de la presencialidad del estudiante en la Universidad y gestión de tiempos en tareas no presenciales	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/report	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess