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dc.contributor.authorSánchez Marcos, Isidro 
dc.date.accessioned2014-02-17T09:35:47Z
dc.date.available2014-02-17T09:35:47Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/122717
dc.descriptionMemoria ID12-0172. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013.es_ES
dc.description.abstractNuestro objetivo es trabajar con cantidades de reactivos cada vez menores, de este modo iremos ganando en seguridad y disminuyendo la generación de residuos. Para ello es necesario ir introduciendo progresivamente equipos de trabajo y materiales aptos para realizar prácticas en microescala. Con este tipo de preparaciones, en microescala, será posible realizar en menor tiempo un mayor número de experiencias prácticas con lo cual el alumno podrá adquirir mayor habilidad y destreza en el manejo de compuestos orgánicos. Esta forma de desarrollar las Prácticas permitirá acoplar más fácilmente en las vitrinas extractoras los equipos de destilación, calefacción a reflujo etc., que manejan los alumnos, lo que indudablemente elevaría el grado de seguridad para todos, alumnos y profesores.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.languageEspañol
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectMemoriases_ES
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.subjectPrácticas a microescalaes_ES
dc.subjectGrado en Químicaes_ES
dc.subjectQuímica Orgánicaes_ES
dc.titlePrácticas a microescala en el Grado de Química. Experimentación en Química Orgánicaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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