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dc.contributor.advisorPanera Cuevas, Francisco Javier 
dc.contributor.authorPanera Cuevas, Francisco Javier 
dc.date.accessioned2014-02-17T10:34:18Z
dc.date.available2014-02-17T10:34:18Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/122728
dc.descriptionMemoria ID12-0186. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013.es_ES
dc.description.abstractEl origen de este proyecto, que tiene la vocación de fomentar simultáneamente el autoaprendizaje y el aprendizaje colaborativo en el nuevo ecosistema audiovisual, partió de la evaluación de una serie de actividades prácticas realizadas el curso pasado en las asignaturas: Introducción a la cultura audiovisual (1º de Grado de Hª del Arte), Últimas tendencias artísticas (4º Licenciatura de Hª del Arte) y Las artes visuales en la era de la circulación promiscua de imágenes. (Master de Estudios Avanzados de Historia del Arte) En dichas actividades (especialmente en los alumnos de 1º de Grado) constatamos dos comportamientos tan paradójicos como convergentes en relación con el consumo y análisis de la producción artística y audiovisual contemporánea.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.languageEspañol
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectMemoriases_ES
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.subjectFeedbackes_ES
dc.subjectAprendizaje cooperativoes_ES
dc.subjectCultura audiovisuales_ES
dc.subjectHistoria del Artees_ES
dc.title¡Feedback! Prácticas artísticas y aprendizaje performativo en el nuevo ecosistema audiovisuales_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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