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dc.contributor.advisorGonzález-Tablas Sastre, María del Mar
dc.contributor.authorGonzález-Tablas Sastre, María del Mar
dc.contributor.authorLópez Pérez, María Estrella 
dc.contributor.authorMateos García, Pedro Manuel 
dc.contributor.authorValentín Centeno, Alberto 
dc.contributor.authorCortés Rodríguez, María 
dc.contributor.authorPérez Sánchez, Lourdes
dc.date.accessioned2014-02-20T18:54:16Z
dc.date.available2014-02-20T18:54:16Z
dc.date.issued2013-06-30
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/122832
dc.descriptionMemoria ID12-0300. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013.es_ES
dc.description.abstractEn el contexto del presente proyecto de investigación se propone un modelo, donde se recogen estas metodologías y, una vez estructuradas en un programa, se apliquen al proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Estadística Aplicada a la Ciencias del Comportamiento II del Grado de Psicología, con el fin motivar y estimular la implicación activa de los estudiantes en este proceso, evitando que los contenidos de la materia tiendan a ser considerados alejados del currículo del psicólogo.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.languageEspañol
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.subjectMemoriases_ES
dc.subjectEnseñanzaes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectMetodologíaes_ES
dc.titleCómo aprender enseñando: Implantación de metodologías activas de enseñanza-aprendizajees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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