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dc.contributor.authorPérez Carrión, Lucía
dc.date.accessioned2014-10-20T11:49:00Z
dc.date.available2014-10-20T11:49:00Z
dc.date.issued2014-10-20
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/123960
dc.description.abstractRevisión sobre que es la motivación y las inteligencias múltiples y como se desarrollan y estimulan a los alumnos, proponiendo un herramienta que permita desarrollar la inteligencia matemática basada en la motivación actual de los niños y centrándose en el área de Matemáticas. Para ello se realiza una propuesta de intervención real que se pueda implantar en un futuro para alumnos de 5º y 6º curso, y que intente potenciar y desarrollar las capacidades matemáticas del niño imprescindibles para el desarrollo de su vida cotidiana. El fin último de este trabajo es diseñar una propuesta de intervención que permita poner en práctica un método de enseñanza motivadora y por descubrimiento semi-guiado, que desarrolle y potencie la inteligencia matemática de los discentes y les motive en el desarrollo de su inteligencia y auto-aprendizaje.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectMotivaciónes_ES
dc.subjectInteligencias múltipleses_ES
dc.subjectAuto-aprendizajees_ES
dc.subjectMatemáticases_ES
dc.subjectEnseñanzaes_ES
dc.subjectPrimariaes_ES
dc.titleMotivación en el area de matemáticas: propuesta de actividades innovadoras para el trabajo en el aulaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
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dc.subject.unesco5801.05 Pedagogía experimentales_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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