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dc.contributor.advisorDíez Martín, David 
dc.contributor.authorUrosa Guarido, Aitor
dc.contributor.authorPeña González, Javier 
dc.contributor.authorCapitán Vaquero, María del Carmen
dc.contributor.authorMartín Salgado, Mateo
dc.contributor.authorMateos Martín, Javier
dc.contributor.authorDíez Martín, David 
dc.date.accessioned2014-11-30T13:14:20Z
dc.date.available2014-11-30T13:14:20Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/124684
dc.descriptionMemoria ID-083. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2013-2014.es_ES
dc.description.abstractEn este proyecto se ha llevado a cabo una experiencia educativa de innovación docente enmarcada dentro de la asignatura de Complemento de Química Orgánica del Grado en Química de la Universidad de Salamanca. Esta experiencia es una continuación del plan de innovación docente Tutorización británica para Química Orgánica III. Del Minigrupo al Grupo, que se llevó a cabo en el curso 2012-2013 prácticamente con los mismos alumnos. Los resultados obtenidos han sido excelentes y tanto los alumnos como los tutores han dado su evaluación altamente positiva.
dc.format.extent4 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.subjectMemoriases_ES
dc.titleTutorización británica combinada con TIC y evaluación por rúbricaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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