El objetivo del proyecto desarrollado se centró en el aprendizaje de competencias
relacionadas con habilidades de comunicación y divulgación científica sobre los contenidos de la
materia de Psicología Social. Estas habilidades les permitirían crear materiales originales de
divulgación científica de calidad sobre las temáticas de la disciplina.
Para ello se diseñó la estrategia EA: Enseñar lo que se Aprende, que consistió en que el
alumnado, para superar las prácticas de la asignatura, tenía que elaborar un proyecto audiovisual
destinado a estudiantes de segundo de bachiller que iban a asistir a las jornadas de puertas abiertas
de la Facultad de Psicología y de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Salamanca.
El contenido del material audiovisual creado debía centrarse en desarrollar los contenidos de
algún tema o tópico de Psicología Social cercano al grupo de edad de los destinatarios, esto es,
adaptado a su edad, nivel académico, motivaciones, intereses e inquietudes. Tenían que transmitir,
de una forma clara, comprensible y breve, qué es la Psicología Social y como ésta explica
científicamente la conducta cotidiana de las personas.
Esta estrategia docente se puso en práctica, en el caso del grado de Psicología, en la
asignatura de Psicología Social II, perteneciente al segundo cuatrimestre del segundo curso. En el
grado de Sociología, se desarrolló en la asignatura de Psicología Social de primer curso y del
segundo cuatrimestre. Respecto a la asignatura de Psicología Social II, la docencia fue impartida
por dos profesores y en el caso de la asignatura de Psicología Social, fue impartida por un profesor.
