Actividad práctica en Laboratorio de Potenciales Evocados: Registro, análisis e interpretación de actividad eléctrica cerebral

Abstract

En este proyecto de innovación docente se han creado las condiciones idóneas para permitir la participación activa de los alumnos en el desarrollo de las clases prácticas, posibilitándoles la adquisición de competencias necesarias para su futuro desarrollo profesional. Concretamente, las actividades prácticas diseñadas incluían la utilización de la Técnica de los Potenciales Cerebrales Relacionados con Eventos (EventRelated Brain Potentials, ERPs), para el estudio de los procesos cognitivos humanos. En relación con el objetivo general del proyecto, se ha conseguido que los estudiantes de Psicología sean capaces de registrar y, posteriormente, analizar la actividad eléctrica cerebral relacionada con diferentes procesos cognitivos. De esta manera, disponen de una herramienta que les permitirá comprender mejor las bases neurales de la conducta humana. Más concretamente, y de manera resumida, se ha conseguido que el estudiante adquiera las siguientes competencias: - Conocer los fundamentos biológicos de la conducta humana y de las funciones psicológicas. - Conocer algunos métodos de evaluación de la Psicología. - Conocer diferentes diseños de investigación y los procedimientos de formulación y contrastación de hipótesis. - Ser capaz de describir y medir variables y procesos cognitivos, emocionales, psicobiológicos y conductuales. - Saber seleccionar y administrar los instrumentos. - Saber analizar e interpretar los resultados de la evaluación, siempre con una finalidad experimental.