Título
Key Factors for Determining Student Satisfaction in Engineering: A Regression Study
Autor(es)
Palabras clave
Student satisfaction
Active learning methodology
Formative processes in engineering
Blended-learning
Experimental design in education
Satisfacción del estudiante
Metodologías de aprendizaje activo
Procesos formativos en ingeniería
Aprendizaje mixto
Diseño experimental en educación
Clasificación UNESCO
58 Pedagogía
33 Ciencias tecnológicas
Fecha de publicación
2014
Citación
González-Rogado, A. B., Rodríguez-Conde, M. J., Olmos-Migueláñez, S., Borham, M., & García-Peñalvo, F. J. (2014). Key Factors for Determining Student Satisfaction in Engineering: A Regression Study. International Journal of Engineering Education (IJEE), 30(3), 576-584.
URI
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