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dc.contributor.advisor | Martín García, Antonio Víctor | |
dc.contributor.author | Ramírez Buentello, Joaquín | |
dc.date.accessioned | 2016-05-19T18:16:16Z | |
dc.date.available | 2016-05-19T18:16:16Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/128553 | |
dc.description.abstract | [ES] En general la tesis trata sobre la validación de un instrumento de evaluación docente de e-Learning. La primera parte formado por el Capítulo 1, es una referencia sobre el marco contextual e institucional que se tiene como referencia en donde se aplicará el trabajo de investigación. La segunda parte consta de dos capítulos el Capítulo 2 que explica las bases de e-learning y el Capítulo 3 que ve el nuevo rol del profesor en el e-learning. La tercera parte está constituida por el Capítulo 4 y 5 sobre la evaluación educativa en general y la evaluación enfocada en e-learning. La cuarta parte está compuesta por el capítulo 6, 7 y 8 que son los procesos de análisis factorial y aplicación de un instrumento de evaluación docente de e-learning. | es_ES |
dc.format.extent | 436 p. | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language | Español | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.relation.requires | Adobe Acrobat | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ | |
dc.subject | Tesis y disertaciones académicas | es_ES |
dc.subject | Universidad de Salamanca (España) | es_ES |
dc.subject | Academic Dissertations | es_ES |
dc.subject | eLearning | es_ES |
dc.subject | Evaluación en educación | es_ES |
dc.title | Validación de criterios e indicadores de evaluación docente en contextos eLearning. Caso UPAEP ONLINE (México) | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | es_ES |
dc.subject.unesco | 5506.07 Historia de la Educación | es_ES |
dc.subject.unesco | 5803.02 Preparación de Profesores | es_ES |
dc.identifier.doi | 10.14201/gredos.128553 | |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess |