El trabajo interdisciplinar en el aula de primaria: las magnitudes, su medida y mucho más

Título

dc.contributor.author	Nieto Muñoz, Adrián
dc.date.accessioned	2016-07-22T08:05:48Z
dc.date.available	2016-07-22T08:05:48Z
dc.date.issued	2016-07-22
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/130111
dc.description.abstract	Se pretende mostrar una forma divertida y creativa de llevar a cabo la enseñanza de diversas áreas. Para ello, se realiza en primer lugar una investigación acerca de una metodología innovadora, la enseñanza interdisciplinar y más concretamente el Aprendizaje Basado en Proyectos. Posteriormente, se plantea una propuesta educativa en la que se lleva a cabo estas metodologías para terminar acabando con una serie de conclusiones que se han extraído del proyecto.	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Interdisciplinaridad en educación	es_ES
dc.subject	Enseñanza primaria	es_ES
dc.subject	Aprendizaje basado en proyectos	es_ES
dc.title	El trabajo interdisciplinar en el aula de primaria: las magnitudes, su medida y mucho más	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dc.subject.unesco	5801.07 Métodos pedagógicos	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess