Actitudes hacia la violencia de género en una muestra de adolescentes

Abstract

[ES]Nuestra sociedad está constituida sobre una ideología patriarcal, por lo que todos hemos adquirido en nuestro proceso de socialización estereotipos, roles de género, el ideal del amor romántico, creencias sexistas, etc. El presente trabajo se plantea como objetivo el estudio de las posibles diferencias que pueda existir en la superación de dichas creencias sexistas y de las creencias que promueven la violencia de género con respecto al sexo, el curso académico y el grado de conocimiento sobre violencia de género. Con el fin de poder analizar estas diferencias, se tomó una muestra aleatoria de 81 alumnos/as de 3º de la ESO y 1º de Bachiller que cumplimentaron el “Cuestionario de Actitudes hacia el Género y la Violencia” de Díaz-Aguado y Martínez (2001). Según los resultados obtenidos a través de nuestros análisis, los chicos presentan mayores creencias sexistas y creencias que promueven la violencia de género que las chicas. Con respecto a la variable del curso académico, únicamente se han encontrado diferencias significativas en la consideración de la violencia de género y doméstica como un problema privado por parte de los alumnos/as de 3º de la ESO, lo que implica mayores niveles de sexismo en esta creencia. Finalmente, los alumnos/as presentaron mayores niveles de sexismo y creencias que promueven la violencia de género cuando no poseían conocimiento sobre violencia de género.