Optimismo, indefensión, estrés de rol, burnout y bienestar subjetivo en docentes de educación secundaria.

Abstract

[ES]Se explora la relación entre las variables optimismo fundado (OF), optimismo disposicional (OD), estrés de rol (ER), “corazón” de burnout (CB) y bienestar subjetivo (BS), haciendo énfasis en la distinción entre indefensión ambiental (HA) e indefensión personal (HP). Conforman la muestra 147 docentes de educación secundaria y bachillerato procedentes de 8 centros diferentes de las provincias de León y Salamanca. En cuanto a los instrumentos de medida, se utilizó la BEEGC-R28 para medir optimismo fundado, indefensión ambiental e indefensión personal, el LOT-R, el MBI-GS, el CBP-R, para medir optimismo disposicional, burnout, estrés de rol, respectivamente, y las escalas SWLS y PANAS para medir satisfacción con la vida y afecto (positivo y negativo), siendo estos dos últimos los componentes cognitivo y emocional del bienestar subjetivo. Análisis correlacionales previos muestran una fuerte correlación, como cabía esperar, entre optimismo fundado y optimismo disposicional (r=.70). Un análisis de regresión lineal “Stepwise” muestra la gran capacidad predictora del estrés de rol (ß=-.33 p<.001) optimismo fundado (ß=.26 p<.001), e indefensión personal (ß=-.23 p<.01) sobre el bienestar subjetivo, explicando un 45% de la varianza. Sin embargo, en cuanto a la predicción del CB, la variable que emerge como un potente predictor es la indefensión ambiental (ß=.47 p<.001), incluso después de controlar el efecto del estrés de rol (ß=.36 p<.001), siendo el poder predictivo de ER sobre CB sólo ligeramente más alto (ß=.46 p<.001). En cambio, cuando en un primer paso OD predijo altamente CB (ß=-.51 p<.001), al entrar en un 2º paso indefensión ambiental el coeficiente de regresión se redujo ostensiblemente (ß=-.24 p<.01). Lo más novedoso de este estudio, por lo tanto, es demostrar el fuerte poder predictivo de la indefensión ambiental sobre el corazón de burnout.