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Título
Enseñar a predicar en el siglo XVII. Encuentros y desencuentros entre los teóricos: Juan de Jesús M.ª (OCD) y Agustín de Jesús M.ª (OCD)
Otros títulos
Teaching to preaching in the XVII th century. Similitudes and differences between academics: Juan de Jesús M.ª (OCD) and Agustín de Jesús M.ª (OCD)
Autor(es)
Palabras clave
Historia de la educación
Education history
Fecha de publicación
2015-06-01
Editor
Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa)
Citación
Historia de la educación, 34 (2015)
Resumen
Preaching, as the way of turning Scripture in useful teaching for the faithful, has a long history dating back to the v century ad. In the Spanish World this subject became very important in the Golden Ages, when Council of Trent, religious orders and particular authors worked together and compiled technical manuals for the educational system. These were a faithful reflection of the preaching situation. The analysis of the text books about preaching written in the xviith century by the Carmelite Juan de Jesús M.ª and Agustín de Jesús M.ª lets us demonstrate that idea, and it makes known to those friars and their preaching works, both unknown nowadays. La predicación, entendida como la manera de convertir las Sagradas Escrituras en enseñanza de aplicación práctica para los fieles, cuenta con una larga historia que se remonta al siglo V d. C. En territorio hispánico esta disciplina vive uno de sus momentos álgidos en los Siglos de Oro, cuando el Concilio de Trento, la idiosincrasia de las órdenes religiosas y las ideas personales de los autores se combinan en la creación de unos manuales que se integran en el ámbito de la enseñanza y que en conjunto son un fiel reflejo del complejo panorama predicativo de la época. El análisis de los trabajos conciniatorios de Juan de Jesús M.ª y de Agustín de Jesús M.ª, carmelitas ambos y situados los dos cronológicamente en el siglo XVII, permiten corroborar esta realidad, a la par que dan luz sobre dos personajes singulares en su momento y sobre su obra predicativa, casi desconocida hoy día.
URI
ISSN
0212-0267
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