La interculturalidad a través de la música. Propuestas didácticas

Abstract

En los últimos años, la sociedad española y, por tanto, nuestras escuelas, son como mosaicos, se caracterizan por tener una gran diversidad cultural. Esto provoca que en algunas ocasiones puedan surgir dificultades a nivel de integración. Por este motivo, el desarrollo de la competencia intercultural se revela clave para brindar estrategias y recursos que fomenten el diálogo y la tolerancia en pie de igualdad: que todos podamos aprender y enriquecernos con los conocimientos de todos. El reto que supone la multiculturalidad requiere una respuesta educativa que vaya en esta dirección, la cual es la que conocemos hoy como Educación Intercultural. Este concepto parte de la reflexión acerca de las diferencias culturales, desde un punto de vista educativo; pues estas diferencias han de promover el enriquecimiento mutuo, y con ello, la aceptación y valoración de la diversidad cultural. En el trabajo se desarrollan varias propuestas didácticas y, como base, se utiliza el repertorio árabe. Los principales objetivos del trabajo son, por una parte, desarrollar la competencia intercultural y, por otra parte, justificar la importancia de la interculturalidad en la enseñanza. Se persigue, en suma, trabajar en esta etapa el interés y disposición favorable para entablar relaciones respetuosas, afectivas y recíprocas con niños y niñas de otras culturas.