La tarea de interferencia Stroop: 110 años después del informe de Cattell de identificación de colores y palabras

Abstract

[ES]Desde el informe de Cattell (1886) sobre la lectura de colores y palabras y la posterior formulación de la tarea de interferencia (Stroop, 1935), este campo de investigación ha sido enormemente prolífico. Se presenta una contextualización histórica sobre las raíces del fenómeno, un posterior análisis del paralelismo de la tarea Stroop y el abordaje del mecanismo atencional en sus cuatro grandes etapas, y por último los resultados del estudio bibliométrico de esta tarea en el período 1990-95. Es a partir de mediados de siglo cuando la tarea de interferencia Stroop adquiere gran relevancia para los investigadores pasando en los últimos años a desarrollar una inusitada importancia en el terreno aplicado, fundamentalmente clíníco, tanto desde un plano diagnóstico como predictivo en los ámbitos más diversos.