La participación de las familias en la atención temprana de los niños con trastorno del espectro autista

Titolo

dc.contributor.advisor	Rodríguez Conde, María José
dc.contributor.author	García Figuerola Corona, Ana
dc.date.accessioned	2018-03-20T08:09:56Z
dc.date.available	2018-03-20T08:09:56Z
dc.date.issued	2016-06
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/137006
dc.description.abstract	[ES]Las investigaciones más recientes en el ámbito del autismo, demuestran que la manera en que los niños interactúan con el entorno afecta directamente a las conexiones neuronales, con consecuencias a largo plazo tanto en su comportamiento como en su desarrollo cerebral (Sullivan, Stone, & Dawson, 2014). De esta manera, la atención temprana es en la que se centra este trabajo, y lo hace a través de una revisión bibliográfica sistemática basada en la metodología o declaración PRISMA y la estrategia PICO.	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject	Education	es_ES
dc.subject	Autismo	es_ES
dc.subject	Atención temprana	es_ES
dc.subject	PRISMA	es_ES
dc.subject	Estrategia PICO	es_ES
dc.subject	Autism
dc.subject	Early intervention (Education)
dc.subject	PICO strategy
dc.title	La participación de las familias en la atención temprana de los niños con trastorno del espectro autista	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES

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