| dc.contributor.author | López García, Camino | |
| dc.date.accessioned | 2018-07-22T00:37:19Z | |
| dc.date.available | 2018-07-22T00:37:19Z | |
| dc.date.issued | 2018-04-20 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/138085 | |
| dc.description.abstract | El objetivo general que se pretende alcanzar a lo largo de esta tesis doctoral es:
Evaluar en qué grado el programa educativo UTILITIC ha permitido avanzar en la competencia digital y su
incidencia en la adicción a las TIC en los niveles de Educación Primaria y Secundaria de alumnos de la zona
rural utilizando la metodología del trabajo colaborativo. | es_ES |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.subject | Education | es_ES |
| dc.subject | Plan de investigación | es_ES |
| dc.subject | Sociedad del conocimiento | es_ES |
| dc.subject | competencias digitales | es_ES |
| dc.subject | TIC | es_ES |
| dc.title | Aumentar la competencia digital sin perjudicar en Adicción a Internet mediante la metodología activa de Trabajo Colaborativo: evaluación de un proyecto formativo en dos niveles educativos. Plan de investigación | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/other | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
