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Título
Los nano-MOOC como herramienta de formación en competencia digitales de los docentes de la Universidad Técnica del Norte. Plan de investigación
Autor(es)
Palabras clave
Education
Plan de investigación
Sociedad del conocimiento
Nano-MOOC
Competencia digital
Fecha de publicación
2018-06-04
Resumen
La utilización de Nano MOOC diseñados de acuerdo con los estándares de competencias digitales, permite
una formación docente más eficiente, en términos de rendimiento, y en menor tiempo, en la Universidad
Técnica del Norte.
URI
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