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dc.contributor.authorSánchez Hernández, Sara 
dc.contributor.authorSan José Lera, Javier Francisco 
dc.contributor.authorAgraz Ortiz, Alba 
dc.contributor.authorAlgaba Granero, Aroa 
dc.date.accessioned2019-01-08T07:35:13Z
dc.date.available2019-01-08T07:35:13Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationSánchez Hernández, S., Algaba Granero, A., Agraz Ortiz, A. y San José Lera, J. (2018). Buena Práctica: Proyecto de innovación docente TAAULA. FOCO, Portal Colaborativo: Buenas Prácticas en la Enseñanza de Lenguas, https://foco.usal.es/fichas/proyecto-de-innovacion-docente-taaula/.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/139054
dc.description.abstract[ES]El Proyecto de Innovación Docente El teatro áureo en el aula de Filología (TAAULA) plantea el empleo de las representaciones teatrales áureas (siglos XVI y XVII) presentes en la escena española actual como herramienta en el aula para la adquisición de la competencia lectora de textos dramáticos españoles. El proyecto se ha aplicado a dos asignaturas de Filología Hispánica: "Textos fundamentales de la literatura española del Renacimiento. El teatro Renacentista: de la herencia medieval a la creación de la comedia nueva" y "Literatura Española del Siglo de Oro II".es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherFOCO. Portal Colaborativo: Buenas Prácticas en la Enseñanza de Lenguases_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectFilologíaes_ES
dc.subjectLanguages and linguisticses_ES
dc.subjectTeatro en educaciónes_ES
dc.subjectEnseñanza audiovisuales_ES
dc.titleBuena Práctica: Proyecto de innovación docente TAAULAes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publishversionhttps://foco.usal.es/fichas/proyecto-de-innovacion-docente-taaula/
dc.relation.projectIDID2017/087es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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