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Título
Blended Learning para dinamizar la autonomía y motivación del estudiante en los procesos de enseñanza-aprendizaje de Inglés (para una asignatura del Grado en Estudios Ingleses)
dc.contributor.authorMontes Granado, María Consuelo 
dc.date.accessioned2019-10-31T09:25:39Z
dc.date.available2019-10-31T09:25:39Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/140229
dc.descriptionMemoria ID-046. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2018-2019.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.subjectInglés (Lengua)es_ES
dc.subjectBlended Learninges_ES
dc.subjectAprendizaje mixtoes_ES
dc.titleBlended Learning para dinamizar la autonomía y motivación del estudiante en los procesos de enseñanza-aprendizaje de Inglés (para una asignatura del Grado en Estudios Ingleses)es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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