Eurythmy Applied to Teaching English as a Foreign Language in Students with Hearing Impairments and Other Disabilities

Abstract

[EN]This essay bears upon the teaching of English as a foreign language to students with different disabilities, specially to those with hearing impairments. It will mainly focus on Eurythmy, a methodology which is based on the visual production of different phonemes through body movements. This investigation proposes a new way of teaching, especially in the competences of oral production and expression, by mixing speech eurythmy and tone eurythmy with other methods and techniques, such as visible speech, lip-reading and the use of phonetic alphabets.[ES]Este Trabajo de Final de Grado aborda la enseñanza del inglés como lengua extranjera a alumnos con diferentes capacidades, en particular aquellos con problemas auditivos. Articula principalmente su exposición a través de la Euritmia, metodología que se basa en la producción visual de diferentes fonemas mediante movimientos corporales. Esta investigación propone una nueva manera de enseñar, especialmente las áreas de producción y expresión oral, mezclando el canto visible y la euritmia tonal con otros métodos y técnicas, como la lectura de labios y el uso de alfabetos fonéticos.