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    Citas

    Título
    Análisis de las actitudes de estudiantes de traducción hacia las herramientas TAO. El punto de vista de los estudiantes de chino-español
    Otros títulos
    Analysis of Translation Students' Attitudes towards CAT Tools. The Point of View of Chinese-Spanish Students
    Autor(es)
    Valero-garces, Carmen
    Tan, Yanping
    Palabras clave
    Traducción e interpretación
    Translation and interpretation
    Fecha de publicación
    2020-06-30
    Editor
    Ediciones Universidad de Salamanca (España)
    Citación
    CLINA: an interdisciplinary journal of translation, interpreting and intercultural communication, 6 (2020)
    Resumen
    In the 21st century, translation and technological innovations are already inseparable. Computer-assisted translation tools (CAT tools) and machine translation (MT) are increasingly important and essential in the training of future translators. The main objective of this article is to analyze the attitudes of students towards translation technologies. Specifically, this work aims to make a first approach to the opinions and attitudes of Chinese students about CAT tools and AT in the Chinese-Spanish combination.
     
    En el siglo XXI la traducción y las innovaciones tecnológicas son ya inseparables. Las herramientas de traducción asistida por ordenador (herramientas TAO) y la traducción automática (TA) son cada vez más importantes e indispensables en la formación de los futuros traductores. El objetivo principal de este estudio es analizar las actitudes de estos estudiantes hacia las tecnologías de traducción. Específicamente, este trabajo pretende hacer un primer acercamiento a las opiniones y actitudes de los estudiantes chinos sobre las herramientas de TAO y TA en la combinación chino-español.
    URI
    https://hdl.handle.net/10366/144305
    ISSN
    2444-1961
    Aparece en las colecciones
    • Untitled [12]
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    Nombre:
    Analisis_de_las_actitudes_de_estudiantes.pdf
    Tamaño:
    1.775Mo
    Formato:
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    2024 © UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
     
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