Síndrome de asperger y autismo de alto funcionamiento: percepción de las necesidades y conocimiento del profesorado en educación infantil

Abstract

[ES]Se realizan, los estudios, que tratan el Síndrome de Asperger y Autismo de Alto Funcionamiento, circunscriben la manifestación en niños a una edad relativamente tardía. Para ello, se ha realizado un estudio de tipo cualitativo, a través de entrevistas a las familias y preguntas abiertas al profesorado.

[EN] Studies are carried out, which treat Asperger's Syndrome and High Functioning Autism, circumscribing the manifestation in children at a relatively late age. For this, a qualitative study has been carried out, through interviews with families and open questions to teachers.