Women Emancipation by means of Writing: Virginia Woolf’s A Room of One’s Own

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado aborda la limitación académica de las mujeres que parte de una sociedad tradicional en la que la educación se relaciona con las expectativas asociadas a cada género. La sociedad, la educación y el dinero han distanciado a la mujer de la ambición intelectual; de este modo, el análisis de la obra de Virginia Woolf Un cuarto propio guía este estudio a través de la participación de la mujer en la literatura teniendo en cuenta los niveles socioeconómicos y académicos. Después, se muestra la figura de Judith Shakespeare que metafóricamente abarca la dificultad de las mujeres para seguir itinerarios que son típicamente considerados masculinos. En la última parte se adjunta un breve comentario sobre Mujercitas que permite la comparación entre las obras de su autora Louisa May Alcott y Virginia Woolf. ENGLISH: This essay bears upon the academic limitation of women originated by a traditional society in which education is correlated with class and gender prospects. Society, education and money have distanced woman from intellectual ambitions; thus, the analysis of Virginia Woolf’s essay A Room of One’s Own guides this study through the participation of women in literature by considering socio-economic and academic levels. After that, the figure of Judith Shakespeare is introduced metaphorically encompassing the difficulty of women to follow typically masculine itineraries. The last section concentrates on a little comparison between Virginia Woolf and Louisa May Alcott’s writings by means of her novel Little Women.