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Título
Seguimiento del aprendizaje colaborativo de los estudiantes de Grados de Educación en los trabajos en grupo a través de diarios de seguimiento digitales con rúbricas
dc.contributor.advisorMartín del Pozo, Marta es_ES
dc.contributor.authorMartín del Pozo, Marta 
dc.contributor.authorMartín López, José Luis 
dc.contributor.authorMartín Sánchez, Inmaculada 
dc.contributor.authorPérez González, Alicia 
dc.contributor.authorHernández Martín, Inmaculada 
dc.date.accessioned2022-04-19T12:05:26Z
dc.date.available2022-04-19T12:05:26Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/149194
dc.descriptionMemoria ID-129. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.subjectMetodologíaes_ES
dc.subjectAprendizaje cooperativoes_ES
dc.subjectEducación infantiles_ES
dc.subjectHabilidades socialeses_ES
dc.subjectMoodlees_ES
dc.titleSeguimiento del aprendizaje colaborativo de los estudiantes de Grados de Educación en los trabajos en grupo a través de diarios de seguimiento digitales con rúbricases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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129.pdf
Tamaño:
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Formato:
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