De los márgenes al aula: salvando la brecha digital y de género en las asignaturas de literatura de los grados de Filología

Título

dc.contributor.advisor	Borham Puyal, Miriam	es_ES
dc.contributor.author	Borham Puyal, Miriam
dc.contributor.author	Bernabéu Lorenzo, Marta
dc.contributor.author	Escandell Montiel, Daniel
dc.contributor.author	Hernández Alonso, Rebeca
dc.contributor.author	Martín Clavijo, Milagro
dc.contributor.author	Martín Martín, Juan Manuel
dc.date.accessioned	2022-04-19T12:45:14Z
dc.date.available	2022-04-19T12:45:14Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/149197
dc.description	Memoria ID-134. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Memoria de innovación docente	es_ES
dc.subject	Escritoras	es_ES
dc.subject	Personajes femeninos	es_ES
dc.subject	Perspectiva de género	es_ES
dc.subject	Literatura	es_ES
dc.title	De los márgenes al aula: salvando la brecha digital y de género en las asignaturas de literatura de los grados de Filología	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/report	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES