[ES]Este trabajo aborda el estudio de la actitud hacia la Estadística de una muestra de 407
estudiantes universitarios de todas las ramas del conocimiento de Salamanca. Con el objetivo
de describir dicha actitud, se emplea como instrumento de medida la Escala de Actitudes hacia
la Estadística (EAE) y diversas variables sociodemográficas y educativas. Se aplicaron diversas
técnicas multivariantes para la obtención de los resultados. Por un lado, se demuestra la
validez de la estructura latente de la EAE. Así mismo, la actitud de los estudiantes no se puede
generalizar en que esta sea positiva o negativa, sino que viene condicionada por factores
externos tanto educativos como por características personales.
[EN]This work addresses the study of the attitude towards statistics of a sample of 407 university
students from all branches of knowledge in Salamanca. In order to describe this attitude, the
Attitudes towards Statistics Scale and various sociodemographic and educational variables are
used as a measuring instrument. Various multivariate techniques were performed to obtain
the results. On the one hand, the validity of the latent structure of de EAE is demonstrated.
Likewise, the attitude of the students cannot be generalized in positive or negative, but rather
it is conditioned by external factors, both educational and personal characteristics.
