Medición de la actitud hacia la estadística en estudiantes universitarios.

Abstract

[ES]Este trabajo aborda el estudio de la actitud hacia la Estadística de una muestra de 407 estudiantes universitarios de todas las ramas del conocimiento de Salamanca. Con el objetivo de describir dicha actitud, se emplea como instrumento de medida la Escala de Actitudes hacia la Estadística (EAE) y diversas variables sociodemográficas y educativas. Se aplicaron diversas técnicas multivariantes para la obtención de los resultados. Por un lado, se demuestra la validez de la estructura latente de la EAE. Así mismo, la actitud de los estudiantes no se puede generalizar en que esta sea positiva o negativa, sino que viene condicionada por factores externos tanto educativos como por características personales.

[EN]This work addresses the study of the attitude towards statistics of a sample of 407 university students from all branches of knowledge in Salamanca. In order to describe this attitude, the Attitudes towards Statistics Scale and various sociodemographic and educational variables are used as a measuring instrument. Various multivariate techniques were performed to obtain the results. On the one hand, the validity of the latent structure of de EAE is demonstrated. Likewise, the attitude of the students cannot be generalized in positive or negative, but rather it is conditioned by external factors, both educational and personal characteristics.