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| dc.contributor.advisor | González Santamaría, Virginia | es_ES |
| dc.contributor.author | Sanz Martín, Raquel | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-26T06:39:20Z | |
| dc.date.available | 2023-06-26T06:39:20Z | |
| dc.date.issued | 2023-06-15 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/152802 | |
| dc.description | Trabajo de Fin de Máster del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, curso 2022-2023 | es_ES |
| dc.description.abstract | [ES] En este TFM nos vamos a encontrar con una revisión bibliográfica de diferentes autores que tratan el TCA, sus causas y consecuencias y la mejor manera de abordar este problema. Además, se va a centrar en la adolescencia, ya que se considera el principal foco de aumento de casos en la actualidad, explicando de manera pormenorizada los motivos de este problema. Nos vamos a guiar para su prevención en el tratamiento tridimensional de los TCA, explican cada una de las partes integrantes. Y, por último, se va a realizar una propuesta de intervención dirigida a los alumnos de 1º ESO, donde se mostraran actividades para trabajar con estos alumnos en las tutorías, y todo el material a utilizar, realizando una evaluación final de la propuesta y con posibles mejoras para llevarlo a la práctica. | es_ES |
| dc.description.abstract | [EN] In this TFM we are going to find a bibliographical review of different authors who deal with ED, its causes and consequences and the best way to approach this problem. In addition, it will focus on the stage of adolescence, since it is considered the main focus of the increase in cases at present, explaining in detail the reasons for this problem. We are going to be guided for its prevention in the threedimensional treatment of eating disorders, explaining each of the component parts. And finally, an intervention proposal is made for 1st ESO students, where activities will be shown to work with these students in tutorials, and all the material to be used, making a final evaluation of the proposal and with possible improvements to put it into practice. | en_EN |
| dc.format.extent | 135 p. | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | TCA | es_ES |
| dc.subject | Adolescencia | es_ES |
| dc.subject | Enfoque preventivo | es_ES |
| dc.subject | Enfoque tridimensional | es_ES |
| dc.subject | TCA | es_ES |
| dc.subject | Adolescence | en_EN |
| dc.subject | Preventive approach | en_EN |
| dc.subject | Three-dimensional approach | en_EN |
| dc.title | Propuesta de intervención para la prevención de los trastornos de la conducta alimentaria en 1º ESO | es_ES |
| dc.title.alternative | Intervention proporsal for the Prevention of Eating Disorder in 1st ESO | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
| dc.subject.unesco | 58 Pedagogía | es_ES |
| dc.subject.unesco | 63 Sociología | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |








