Reviviendo el pasado de los ritos y tradiciones: un enfoque innovador para la enseñanza del tiempo histórico a través de las mascaradas de invierno en Zamora

Abstract

[ES] Se centra en un apasionante viaje para explorar múltiples enfoques pedagógicos innovadores que fomenten habilidades efectivas de pensamiento histórico, alejándonos de los paradigmas tradicionales caracterizados por la memorización mecánica de contenidos en ocasiones desconectados y desactualizados Mediante la revisión crítica de diversos conceptos y enfoques pedagógicos propuestos por reconocidos autores en diferentes etapas de la educación.

[EN] We embark on an exciting journey to explore multiple innovative pedagogical approaches aimed at fostering effective historical thinking skills, moving away from traditional paradigms characterized by mechanical memorization of occasionally disconnected and outdated content.

Through the critical review of various concepts and pedagogical approaches proposed by renowned authors at different stages of education, our goal is to compare and contrast them with contemporary educational trends so that, ultimately