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dc.contributor.authorToda Castán, Claudia 
dc.date.accessioned2024-01-24T09:37:16Z
dc.date.available2024-01-24T09:37:16Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationToda Castán, Claudia. La receta de cocina como recurso didáctico en la clase de traducción directa de la segunda lengua extranjera alemán. Hikma vol. 20, n. 2 (2021)es_ES
dc.identifier.issn1579-9794
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/154600
dc.description.abstractLas recetas de cocina suelen aparecer en las asignaturas introductorias de traducción general, probablemente por considerarse un tipo textual de fácil abordaje para los estudiantes que se inician en esta práctica. Este artículo presenta de manera organizada y sistemática el aprovechamiento didáctico que puede extraerse de las recetas y que ya han ido señalando distintos investigadores y formadores. Además, ofrece el resultado de una experiencia de su uso en el aula como tipo de texto introductorio en un curso de iniciación a la traducción entre el par de lenguas alemán-español, en el que el alemán supone la segunda lengua extranjera del alumnado.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEditorial Universidad de Córdobaes_ES
dc.subjectDidáctica de la traducciónes_ES
dc.subjectTraducciónes_ES
dc.subjectTipología textuales_ES
dc.subjectRecetas de cocinaes_ES
dc.subjectAlemánes_ES
dc.subjectSegunda lengua extranjeraes_ES
dc.titleLa receta de cocina como recurso didáctico en la clase de traducción directa de la segunda lengua extranjera alemánes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publishversionhttps://journals.uco.es/index.php/hikma/article/view/13407es_ES
dc.identifier.doi10.21071/hikma.v20i2.13407
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.essn2445-4559
dc.journal.titleHikmaes_ES
dc.volume.number20es_ES
dc.issue.number2es_ES
dc.page.initial279es_ES
dc.page.final304es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES


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