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dc.contributor.authorGallego Fernández, Isabel
dc.date.accessioned2024-06-20T11:10:51Z
dc.date.available2024-06-20T11:10:51Z
dc.date.issued2024-06-03
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/158484
dc.description.abstract[ES] El aumento del vandalismo, abandono y deterioro de los monumentos a nivel mundial evidencian el desconocimiento y la falta de interés de la sociedad por el patrimonio histórico que nos rodea. Esta problemática afecta a numerosas localizaciones y a todos nosotros. En el presente Trabajo de Fin de Grado, se abordará dicha problemática en un contexto especialmente significativo y valioso para mí, como es mi pueblo, Oropesa. En primer lugar, se analizará bibliográficamente el origen, la historia y el patrimonio de la localidad. En segundo lugar, se investigará el conocimiento de estos temas entre la población local para identificar las áreas y cuestiones donde la información es insuficiente. Esto permitirá detectar el desconocimiento sobre el origen de Oropesa y proponer una solución a través de la educación, una herramienta poderosa que influye en los más pequeños y lograr transmitir estos valores de generación en generación en el entorno educativo. Para terminar, se ha diseñado y elaborado una Situación de Aprendizaje que promueve el conocimiento de la historia de Oropesa mediante el itinerario didáctico “Raíces Oropesanas”.es_ES
dc.description.abstract[EN] The increase in vandalism, abandonment and deterioration of monuments worldwide show the lack of knowledge and lack of interest of society in heritage history that surrounds us. This problem affects numerous locations and everyone us. In this Final Degree Project, this problem will be addressed in a context especially significant and valuable to me, as is my town, Oropesa. In first place, the origin, history and heritage of the town will be analyzed bibliographically. Secondly, the knowledge of these issues among the local population will be investigated. To identify areas and issues where information is insufficient. This will allow detect the lack of knowledge about the origin of Oropesa and propose a solution through of education, a powerful tool that influences the little ones and achieves transmit these values from generation to generation in the educational environment. For finish, a Learning Situation has been designed and developed that promotes knowledge of the history of Oropesa through the educational itinerary “Raíces Oropesanas”.en_EN
dc.format.extent60 p.
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectOropesaes_ES
dc.subjectHistoriaes_ES
dc.subjectPatrimonioes_ES
dc.subjectMonumentoes_ES
dc.subjectHistoryes_ES
dc.subjectHeritagees_ES
dc.subjectMonumentses_ES
dc.titleDescubriendo el pasado: un viaje pedagógico por la historia de Oropesa (Toledo)es_ES
dc.title.alternativeDiscovering the past: a pedagogical journey through the history of Oropesa (Toledo)es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/Trabajo fin de gradoes_ES
dc.subject.unesco58 Pedagogíaes_ES
dc.subject.unesco5503.01 Historia Locales_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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