Aprendiendo a enseñar y a fomentar el ajuste psicosocial a través de una experiencia de aprendizaje-servicio de enseñanza del español a alumnos ucranianos y otros migrantes

García Mateos, Montfragüe; Santiago Herrero, Francisco Javier de; Jenaro Río, Cristina; Zubiauz de Pedro, Begoña; Flores Robaina, Noelia Emma; Arias González, Victor Benito; García Pérez Omaña, Alfredo; Bolaños García, Alba; Regalado Valverde, Alicia; Antonieva Angova, Anna; Martín Luis, Cristina; Sánchez Hernández, Elena; Castillo García, María del; Domínguez Martín, Paula; Colón Vizcaíno, Rafaela; Baran Slowinska, Aleksandra Elzbieta; García Domínguez, Andrea; Pindado Moya, Clara; Morabet, Halima El Yousfi El; Quintero Ospina, Laura Marcela; Hernández Rodríguez, Noelia; Bouchmal, Ouafae El Boussikahani; Santamaría Martell, Paula; Gutiérrez Sánchez, Sara; Álvarez Jiménez, Silvia; Sánchez Quirós, Teresa

Título

Aprendiendo a enseñar y a fomentar el ajuste psicosocial a través de una experiencia de aprendizaje-servicio de enseñanza del español a alumnos ucranianos y otros migrantes

Autor(es)

Director(es)

García Mateos, Montfragüe

Palabras clave

Memoria de innovación docente

Educación primaria

Educación infantil

Psicología

Equipos de trabajo

Cuestionarios

Fecha de publicación

2023

Resumen

Memoria ID2022-173 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2022-2023.

URI

https://hdl.handle.net/10366/158517

Aparece en las colecciones

MID. Memorias de Innovación Docente, 2022-2023 [208]

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