Educación afectivo sexual en segundo ciclo de Educación Infantil: propuesta de intervención

Abstract

[ES] La educación afectivo-sexual se considera un tema tabú en la actualidad, especialmente cuando se trata de impartir esta enseñanza en la etapa de Educación Infantil. Esta es fundamental para el desarrollo de los alumnos, a pesar de eso, no se le otorga la importancia adecuada debido a la incomodidad que genera el tema. La escuela es uno de los principales espacios de aprendizaje y es necesario que comience a abordar de manera íntegra el tema de la sexualidad desde las primeras etapas. El presente trabajo recoge una propuesta de intervención educativa para todos los alumnos del segundo ciclo de Educación infantil. Esta intervención está dividida en cuatro bloques, en cada uno de ellos se trabajará un aspecto concreto de la sexualidad: el cuerpo humano, el origen de las personas, las relaciones interpersonales y los roles y estereotipos de género. Con la propuesta se pretende extender el impacto de la educación sexual y fomentar un buen desarrollo integral en los educandos. Esto último sin una sexualidad sana y positiva no puede darse. Por ello, con esta intervención, se busca educar en sexualidad y proporcionar a los alumnos las herramientas necesarias para un desarrollo positivo y saludable.

[ES] Sexual and affective education is nowadays considered a taboo topic, especially when it comes to teaching it in Early Childhood Education. Despite its fundamental role in students' development, it doesn't receive adequate importance due to the discomfort it generates. Schools are primary spaces for learning, and it's essential for them to comprehensively address sexuality from the early stages. This paper presents an educational intervention proposal for all students in the second cycle of Early Childhood Education. The intervention is divided into four blocks, each focusing on specific aspects of sexuality: the human body, the origin of people, interpersonal relationships, and gender roles and stereotypes. The proposal aims to broaden the impact of sexual education and promote a positive integral development in students. The latter cannot be achieved without a healthy and positive approach to sexuality. Therefore, this intervention seeks to educate on sexuality and provide students with the necessary tools for positive and healthy development.