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Título
SOCRATIVE: un recurso docente adaptado al escenario digital actual para potenciar la participación de los alumnos en las clases prácticas del Grado de Fisioterapia
dc.contributor.advisorCalderón Díez, Laura es_ES
dc.contributor.authorCalderón Díez, Laura 
dc.contributor.authorSánchez Sánchez, José Luis 
dc.contributor.authorRodríguez Pérez, Vicente 
dc.date.accessioned2024-06-27T09:21:49Z
dc.date.available2024-06-27T09:21:49Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/158646
dc.description.abstractMemoria ID2022-134 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2022-2023.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.subjectFisioterapiaes_ES
dc.subjectCuestionarioses_ES
dc.subjectPrácticases_ES
dc.subjectEncuestases_ES
dc.titleSOCRATIVE: un recurso docente adaptado al escenario digital actual para potenciar la participación de los alumnos en las clases prácticas del Grado de Fisioterapiaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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MID_134.pdf
Tamaño:
700.4Kb
Formato:
PDF
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