Esta investigación pretende hallar un modelo de regresión multinivel más fiable y ajustado a la
realidad que los modelos estadísticos de regresión lineal por mínimos cuadrados ordinales
comúnmente utilizados en las Ciencias de la Educación. Para alcanzar dicho propósito, el objetivo
principal de este trabajo de investigación consiste en obtener un modelo estadístico eficiente e
innovador que identifique los factores y variables que tienen una mayor incidencia en el rendimiento
académico, independientemente del factor socioeconómico. De esta forma, se pretende conocer
cuáles son las metodologías, contenidos o actividades que son más efectivas de cara a mejorar la
formación y calidad educativa, mediante un análisis estadístico exhaustivo de los informes PISA
2022.
