Las incoherencias de la RAE: estudio crítico

Título

dc.contributor.advisor	Torijano Pérez, José Agustín	es_ES
dc.contributor.author	Tomás García, Carlos
dc.date.accessioned	2024-07-25T11:13:18Z
dc.date.available	2024-07-25T11:13:18Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	omás García, Carlos. Las incoherencias de la RAE: estudio crítico. Trabajo fin de Grado dirigido por Agustín Torijano Pérez. Salamanca: Universidad de Salamanca, Facultad de Traducción y Documentación, 2017	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/159223
dc.description.abstract	La Real Academia Española lucha por ser la institución de referencia para la lengua castellana y, por ello, sus obras de consulta deben ser de alto nivel y deben actualizarse con métodos coherentes. Nuestro objetivo en este trabajo es encontrar ejemplos de incoherencia en las obras de consulta de la RAE que inciten a la reflexión, centrándonos en el Diccionario de la Lengua Española (DLE) y en el Diccionario Panhispánico de Dudas.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Diccionario	es_ES
dc.subject	Español	es_ES
dc.subject	Lengua	es_ES
dc.subject	Coherencia	es_ES
dc.subject	La Real Academia Española (RAE)	es_ES
dc.title	Las incoherencias de la RAE: estudio crítico	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES