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Título
Ingeniería para los objetivos de desarrollo sostenible
Autor(es)
Director(es)
Palabras clave
Memoria de innovación docente
Grado en Arquitectura Técnica
Grado en Ingeniería Informática en Sistemas de Información
Grado en Ingeniería Civil
Grado en Ingeniería Mecánica
Grado en Ingeniería de Materiales
Doble Grado en Ingeniería de Materiales en Ingeniería Mecánica
Grado en Ingeniería Agroalimentaria
Grado en Desarrollo de Aplicaciones 3D Interactivas y Videojuegos
Máster Universitario en Ingeniería Agronómica
Objetivos de Desarrollo Sostenible
Sostenibilidad
Píldoras formativas
Recursos educativos
Clasificación UNESCO
3313 Tecnología E Ingeniería Mecánicas
Fecha de publicación
2024
Resumen
[ES] El 4 de marzo de 2021, coincidiendo con el Día Mundial de la Ingeniería para el Desarrollo
Sostenible, WED (#WorldEngineeringDay1), la UNESCO publicó su segundo informe sobre
la ingeniería titulado "Ingeniería para el desarrollo sostenible: cumpliendo los Objetivos del
Desarrollo Sostenible" [3]. Este informe destaca las innovaciones y acciones de la
ingeniería que actualmente contribuyen a alcanzar los objetivos de la Agenda 2030,
subrayando el papel crucial que desempeña en cada uno de los 17 ODS. El informe señala
la relevancia del compromiso de la ingeniería en abordar desafíos como el cambio
climático y trata de inspirar a los jóvenes, en especial a las mujeres, a considerar la
ingeniería como una opción para su futuro. Del mismo modo, las universidades desempeñan un papel fundamental en la consecución
de los ODS al proporcionar el conocimiento crítico necesario para alcanzar sus objetivos y
metas [4]. En este sentido, la Asociación Internacional de Universidades ha identificado la
implementación de la Agenda 2030 como una prioridad estratégica [5], y la Asociación
Europea de Universidades (EUA) publicó directrices esenciales para promover una visión
de universidades resilientes y eficaces al servicio de las sociedades europeas hacia un
futuro mejor [6].
Por este motivo, los docentes de las escuelas de ingeniería debemos asumir la
responsabilidad de formar a las futuras generaciones de ingenieros en competencias clave
para el desarrollo sostenible [7]. Es crucial que los alumnos no solo comprendan
profundamente qué implica el desarrollo sostenible, sino que también sean conscientes
del impacto que sus futuras soluciones como ingenieros tendrán en las personas, el
planeta, la paz, la prosperidad y las alianzas.
Descripción
Memoria ID2023-019 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2023-2024.
URI
Aparece en las colecciones
Ficheros en el ítem
Nombre:
Tamaño:
2.626Mb
Formato:
Adobe PDF
Descripción:
Memoria de Innovación Docente
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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