Intervención en la accesibilidad visual multilingüe de páginas web: localización accesible de una web para el aprendizaje del inglés como segunda lengua extranjera

Abstract

El presente trabajo aborda el estudio de la accesibilidad web para la localización y adaptación de un sitio web destinado al aprendizaje del inglés como segunda lengua extranjera en un entorno de gamificación, mediante un enfoque teórico y práctico. En primer lugar, se ofrece información general sobre la localización, la accesibilidad como forma de traducción y el papel del traductor-localizador. Asimismo, se exploran las diversas tecnologías y métodos utilizados por personas con discapacidad visual para navegar por la web con lectores de pantalla. A continuación, se presenta un estudio sobre las Pautas de Accesibilidad al Contenido Web y su aplicación durante el análisis de la accesibilidad del original, empleando métodos de evaluación automática, manual y pruebas de usuario. Finalmente, se exponen las intervenciones lingüísticas y técnicas llevadas a cabo para la accesibilización de la web. Como resultado, se obtiene un producto accesible que logra adaptarse a las necesidades de todos los usuarios.