| dc.contributor.advisor | Escandell Montiel, Daniel | es_ES |
| dc.contributor.author | Borham Puyal, Miriam | |
| dc.contributor.author | Moya, Micaela | |
| dc.contributor.author | Pagán Marín, Helena | |
| dc.contributor.author | Sánchez Cabrera, Alejandro | |
| dc.contributor.author | Tejero-Marín, Ana | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-14T13:44:59Z | |
| dc.date.available | 2025-01-14T13:44:59Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/161763 | |
| dc.description | Memoria ID2023-067 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2023-2024. | es_ES |
| dc.description.abstract | [ES] El PID se organiza en torno a tres objetivos principales (OP) centrados, principalmente, en transmitir y desarrollar destrezas y habilidades a los estudiantes en el marco de la enseñanza literaria de nivel universitario como especialidad de primer orden dentro del marco filológico que caracteriza los grados de este ámbito que se imparten en la Facultad de Filología. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Memoria de innovación docente | es_ES |
| dc.subject | Inteligencia artificial | es_ES |
| dc.subject | Grado en Filología Hispánica | es_ES |
| dc.subject | Grado en Estudios Ingleses | es_ES |
| dc.title | La inteligencia artificial en las aulas: estrategias para el uso ético de la IA en la enseñanza-aprendizaje de la literatura | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | es_ES |
| dc.subject.unesco | 57 Lingüística | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
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