Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor.authorAceros Gualdrón, Juan Carlos
dc.contributor.authorMartín García, Antonio Víctor 
dc.contributor.authorGutiérrez Pérez, Bárbara Mariana 
dc.date.accessioned2025-01-20T11:08:53Z
dc.date.available2025-01-20T11:08:53Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationAceros, J.C, Martín-García, A.V., y Gutiérrez-Pérez, B.M. (2022). Livinglabs como modelos de innovación abierta: análisis a partir del concepto de extitución. Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, (41), 161-178. https://doi.org/10.7179/PSRI_2022.41.11es_ES
dc.identifier.issn1139-1723
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/162006
dc.description.abstract[ES] La innovación abierta es una forma de organizar los procesos de innovación y desarrollo (I+D) que se ha popularizado recientemente. La distancia que el modelo de la innovación abierta pretende establecer con respecto a la innovación cerrada es un lugar común en gran cantidad de publicaciones. Sin embargo, diversos trabajos la ponen en duda. En este artículo proponemos una lectura crítica de la innovación abierta a la luz del concepto de “extitución”. Con ayuda de esta noción describimos la forma como determinadas organizaciones definen su “ambiente de innovación” y los “actores externos” a los que pretenden articular a los procesos de I+D. Los casos de estudio son los laboratorios vivos en España que se dedican al sector de la salud y el bienestar. El material se recolectó utilizando métodos virtuales y se analizó utilizando un enfoque inspirado en la Sociología de la Traducción. Los resultados dan cuenta de una persistente invitación a establecer relaciones fuertes con el laboratorio, a través de un conjunto de esfuerzos de problematización, interesamiento y enrolamiento, mediante las cuales estos se relacionan con su exterioridad. A partir de estos resultados, se discute el carácter extitucional de los laboratorios vivos en el contexto de la gerontecnología educativa.es_ES
dc.description.abstract[EN] Open innovation is a way of organising innovation and development (R&D) processes that has recently become popular. The distance that the open innovation model claims to establish with respect to closed innovation is a commonplace in a large number of publications. However, several works question it. In this article we propose a critical reading of open innovation in the light of the concept of ‘extitution’. With the help of this notion, we describe how certain organisations define their ‘innovation environment’ and the ‘external actors’ they seek to involve in R&D processes. The case studies are living laboratories in Spain that are active in the health and wellness sector. The material was collected using virtual methods and was analysed using an approach inspired by the Sociology of Translation. The results reveal a persistent invitation to establish strong relationships with the laboratory, through a set of problematisation, interestment and enrolment efforts, through which they relate to their externality. Based on these results, the extitutional character of living laboratories is discussed.en_EN
dc.description.abstract[PO] A inovação aberta é uma forma de organizar processos de inovação e desenvolvimento (I&D) que se tornou popular recentemente. A distância que o modelo de inovação aberta afirma estabelecer em relação à inovação fechada é um lugar comum num grande número de publicações. No entanto, várias obras questionam-na. Neste artigo propomos uma leitura crítica da inovação aberta à luz do conceito de “extituição”. Com a ajuda desta noção, descrevemos como certas organizações definem o seu “ambiente de inovação” e os “actores externos” que procuram envolver nos processos de I&D. Os estudos de caso são laboratórios vivos em Espanha, activos no sector da saúde e do bem-estar. O material foi recolhido através de métodos virtuais e analisado utilizando uma abordagem inspirada na Sociologia da Tradução. Os resultados revelam um convite persistente para estabelecer fortes relações com o laboratório, através de um conjunto de esforços de problematização, produção de interesses e atribuição de roles, através dos quais se relacionam com a sua externalidade. Com base nestes resultados, o carácter extitucional dos laboratórios vivos é discutido.en_PO
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherSociedad Iberoamericana de Pedagogía Sociales_ES
dc.subjectDispositivo de capturaes_ES
dc.subjectInstitucioneses_ES
dc.subjectInternetes_ES
dc.subjectMétodos virtualeses_ES
dc.subjectSociología de la Traducciónes_ES
dc.subjectCapture devicees_EN
dc.subjectInstitutionses_EN
dc.subjectInternetes_EN
dc.subjectVirtual methodses_EN
dc.subjectSociology of Translationes_EN
dc.subjectDispositivo de capturaes_PO
dc.subjectInstituiçõeses_PO
dc.subjectInternetes_PO
dc.subjectMétodos virtuaises_PO
dc.subjectSociologia da Traduçãoes_PO
dc.titleLivinglabs como modelos de innovación abierta. Análisis a partir del concepto de extituciónes_ES
dc.title.alternativeLivinglabs as models of open innovation. Analysis based on the concept of extitutiones_EN
dc.title.alternativeLivinglabs como modelos de inovação aberta. Análise baseada no conceito da extituiçãoes_PO
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publishversionhttps://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/95182es_ES
dc.identifier.doi10.7179/PSRI_2022.41.11
dc.relation.projectIDPID2019-107826GB-I00es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.essn1989-9742
dc.journal.titlePedagogia Social. Revista Interuniversitariaes_ES
dc.issue.number41es_ES
dc.page.initial161es_ES
dc.page.final178es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES


Ficheros en el ítem

Thumbnail

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem