EDUCATIONAL RESEARCH FOR ALL: fomentando la motivación por la investigación y las competencias socioemocionales con juegos educativos digitales y un concurso-gymkana inclusivo

Abstract

[ES] Este proyecto planteó como objetivo fundamental mejorar la motivación por la investigación educativa, las competencias socioemocionales y el rendimiento académico de los estudiantes de las asignaturas de Metodología de Investigación de la Facultad de Educación mediante el diseño e implementación de retos y juegos educativos y un concurso-gymkana siguiendo las pautas del Diseño Universal para el Aprendizaje (en adelante, DUA) y creados por equipos de trabajo de estudiantes con orientación de los profesores y alumnado de último curso. Se implicaron un total de cinco titulaciones de la Facultad de Educación, llegando a participar 155 estudiantes de las cinco titulaciones. Los estudiantes fueron protagonistas de su propio aprendizaje, preparando juegos educativos de repaso del temario de la materia Metodología de Investigación y presentándolos a sus compañeros en una sesión final de repaso preparada en formato gymkana, bajo modalidad de juego cooperativo. Los resultados muestran niveles muy elevados de satisfacción académica y de percepción de avance en competencias socioemocionales y competencias digitales, tanto en los estudiantes que participaron en el diseño de minijuegos como en aquellos que únicamente asistieron a la sesión de repaso. Los resultados abundan en la importancia de mantener al estudiante como centro del proceso de enseñanza-aprendizaje.