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Título
Preparación de temas comunes de asignaturas básicas por estudiantes de distintas titulaciones y centros. Innovación y cambio substancial en la actuación docente y en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Autor(es)
Director(es)
Palabras clave
Memoria de innovación docente
Trabajo colaborativo
Grado en Química
Grado en Ingeniería Mecánica
Grado en Ingeniería de Materiales
Grado En Ingeniería Agroalimentaria
Grado en Arquitectura Técnica
Clasificación UNESCO
23 Química
Fecha de publicación
2024
Resumen
[ES] Un elemento importante para que los profesores sienten las bases del trabajo es la preparación por parte de éstos de la asignatura en la plataforma Studium de la USAL. Studium es la plataforma de e-learning basada en Moodle, que proporciona la Universidad de Salamanca. En Studium se han creado los cursos de las asignaturas que comparten contenidos y que pertenecen a distintas titulaciones. El objetivo general de estas bases es que sirvan de punto de partida para que los estudiantes, tutorizados por profesores, construyan la documentación para estudiar un bloque de temas de Química común a distintas titulaciones. Esa documentación estará abierta a cambios, ampliaciones y mejoras constantes. El trabajo formará parte del proceso enseñanza-aprendizaje, y sus fases serán la planificación, la ejecución y la evaluación.
Descripción
Memoria ID2023-228 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2023-2024.
URI
Aparece en las colecciones
Ficheros en el ítem
Tamaño:
280.6Kb
Formato:
Adobe PDF
Descripción:
Memoria de Innovación Docente
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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