[ES] A lo largo de las últimas décadas, España ha experimentado un notable progreso en lo que respecta a al elaboración de series históricas para los principales agregados e indicadores económicos, lo que ha aportado elementos sustanciales para el conocimiento de la historia económica del país. Estos logros provienen de la mejor utilización de fuentes estadístis disponibles asícomo del aprovechamiento de otras que eran consideradas inutilizables hasta ahora. En el mundo actual, en el que la presencia de los datos es cada vez mayor y más determinante, la capacidad de comprender, analizar y tomar decisiones basadas en ellos se ha convertido en una habilidad esencial en todos los campos, especialmente en las áreas de economía y negocios. La demanda de profesionales con sólidas habilidades estadísticas nunca ha sido tan alta, y es crucial que los estudiantes adquieran estan habilidades al principio de su formación académica. Para hacer frente a esta necesidad, se ha desarrollado este proyecto docente en el que se pretende reforzar las habilidades estadísticas de los estudiantes y prepararlos para afrontar los retos del mundo real. Se ha seleccionado Excel como herramienta informática porque es una de las más conocidas y utilizadas en el ámbito económico y financiero y ofrece una amplia gama de funciones y capacidades que permiten realizar análisis estadísticos detallados y precisos. Asimismo, se busca integrar la teoría y la metodología estadística con aplicaciones prácticas, permitiendo a los estudiantes aplicar conceptos teóricos a problemas y casos reales en economía. Finalmente, en el proyecto docente se otencia la comunicación efectiva de resultados estadísticos, desarrollando habilidades para presentar resultados y conclusiones de manera clara y coherente, utilizando gráficos y resúmenes estadísticos, y elaborando informes que comuniquen los hallazgos de manera comprensible.
