| dc.contributor.advisor | Zelachowska, Agata Alicja | |
| dc.contributor.author | Zelachowska, Agata Alicja | |
| dc.contributor.author | Elorza Amoros, Izaskun | |
| dc.contributor.author | Bîrlea, María | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-27T12:10:46Z | |
| dc.date.available | 2026-04-27T12:10:46Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/171133 | |
| dc.description | Memoria ID2024-005 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2024-2025. | es_ES |
| dc.description.abstract | [ES] La asignatura Gramática Inglesa (102512) se centra en el aprendizaje de los aspectos teórico-prácticos de la lingüística sistémico-funcional (LSF). Su conceptualización y terminología revisten un alto grado de complejidad, de acuerdo con las percepciones del alumnado de Estudios Ingleses. Por ello, nuestro objetivo principal fue facilitar al alumnado un kit básico de herramientas que les permitiera adquirir un mayor control sobre su aprendizaje | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad de Salamanca | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_ES |
| dc.subject | Grado en Estudios Ingleses | es_ES |
| dc.subject | Gramática inglesa | es_ES |
| dc.subject | Lingüística sistémico-funcional | es_ES |
| dc.subject | Mapas conceptuales | es_ES |
| dc.subject | Herramientas digitales | es_ES |
| dc.subject | Gamificación | es_ES |
| dc.title | Kit de bolsillo para lingüístas: cómo desatornillar la gramática sistémico-funcional | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | es_ES |
| dc.subject.unesco | 5801.01 Medios Audiovisuales | es_ES |
| dc.subject.unesco | 5701.03 Bilingüismo | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |