| dc.contributor.advisor | López Fernández, María Isabel | |
| dc.contributor.author | López Fernández, María Isabel | |
| dc.contributor.author | Mont Muñoz, Ismael | |
| dc.contributor.author | Torregrosa Benavent, Gabriela | |
| dc.contributor.author | López García, Juan Pablo | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-21T11:36:12Z | |
| dc.date.available | 2026-05-21T11:36:12Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/171535 | |
| dc.description | Memoria ID2024-107 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2024-2025. | es_ES |
| dc.description.abstract | [ES] El PID “Patrimonio a hombro vecino” surgió a finales del curso 2023-2024 con la voluntad de desarrollar nuevas metodologías de aprendizaje y acercar al alumno del Grado en Gestión del Turismo al mundo profesional a través de la identificación, el estudio, la puesta en valor, la divulgación y la promoción turística del patrimonio cultural. Para ello se ha establecido como objetivo principal el enriquecimiento de la formación de carácter práctico en el Grado en Gestión del Turismo, así como la ampliación de los contenidos desarrollados en las asignaturas del grado mediante la metodología didáctica "trabajo a hombro vecino". La metodología didáctica de "trabajo a hombro vecino" fomenta el aprendizaje del trabajo en equipo y supone una innovación en la enseñanza, mientras que las actividades prácticas dinamizan el curso y proporcionan experiencia real en el sector. Además, la difusión de los trabajos realizados contribuye a visibilizar el Grado y a conseguir repercusión. Para ello, es fundamental que los alumnos trabajen los contenidos del proyecto en diferentes idiomas, lo cual les permite desarrollar las cuatro destrezas lingüísticas en contextos reales ya que, como futuros egresados en Gestión del Turismo, deberán prestar especial atención al uso de las lenguas extranjeras como herramienta fundamental de comunicación, no solo desde el punto de vista de la internacionalización, sino también para visibilizar y promocionar sus empresas, actividades, etc. Teniendo en cuenta que la inspiración del proyecto es el concepto de “trabajo a hombro vecino”, como una de las metodologías de trabajo del proyecto MASAV, se toma dicha práctica como eje vertebrador del proyecto de innovación docente. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad de Salamanac | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_ES |
| dc.subject | Grado en Gestión del Turismo | es_ES |
| dc.subject | Patrimonio cultural | es_ES |
| dc.subject | Gestión del turismo | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje colaborativo | es_ES |
| dc.subject | Turismo cultural | es_ES |
| dc.title | Patrimonio a hombro vecino | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | es_ES |
| dc.subject.unesco | 5312.90 Economía Sectorial: Turismo | es_ES |
| dc.subject.unesco | 5801.03 Desarrollo del Programa de Estudios | es_ES |
| dc.subject.unesco | 5701.11 Enseñanza de Lenguas | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
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